推荐语：身为一个老师他的学生可谓是桃李满天下，作为校长，他自己筹钱建起了中学，作为一个在农村长大的孩子，他传承家风，修75部家谱，让章氏家族团结在一起。他就是章守本，原江苏省常州市嘉泽镇厚余村中学校长。

一生只为把家乡根留住——章守本

一生教学留住故乡的人

走在厚余街上，见到章守本的人都很热情的跟他打招呼，章守本也很热情的回应着，也跟我介绍跟他打招呼的是谁，这些人有的是他的学生，有的是他学生的家长。作为数学老师，他以严谨的态度教导学生，作为校长，他的教育方式也令人感叹。

章校长认为，教育应该从目标、榜样、氛围等着手去影响培养学生，老师应该一心一意为了学生，他还谈到了自己的五爷爷，也是一名教师，并且找出了他五爷爷当年批阅的学生作业的复印稿，上面一个字一个字的挨个用笔标记，并且批语也是字字珠玑，语言优美，从字里行间我们看到了一个老师的认真、敬业、对学生的爱……，章校长说这才是真正教书的老师，我们现在的老师批阅学生作业都是“阅”之类的字眼，学生没有看到老师的用心与鼓励，学生自己也不会认真用心。

    从当老师到当校长，他的任教期长达40年，有丰富的教学经验，他的学生也遍布全国各地。

说起他自己的为什么当老师，他告诉我，他的父母很重视他的教育。他的家旁边有一条河，古时叫白鹤溪河现在叫扁担河，这条河是通向常州的唯一通道。

在这里有很多从外面回来的年轻人，这些年轻人有的是名校的大学生，有的是归乡的游子，他的父母为了开阔他的眼界把他带到河边来跟这些人交流。

从那时候开始，他就暗下决心，一定要好好学习考到名校里去。

但是后来，他的父亲因为参加国民党影响了他的前途，他考取了名校，但是学校不要他，因为他的背景“不清白”，无奈他此生与大学无缘。

但是他不愿意放弃，自己自学数学、化学，出学术论文，还不忘把自己的学识贡献出来，他选择了当老师，40年来，他送出了一届又一届的学生，让更多的学生实现了学习的愿望，然而自己一生只在村里任教。

其实这么多年，他也有机会出去，但是他已经有了自己的理想，于是就这样坚定的留在了厚余村。章守本一生中有很多机会离开常州，离开厚余这个乡村，但是一辈子没有离开过这个生他养他的故乡，把自己的一生都献给了这片土地。

修75部家谱留住故乡的根

跟章校长聊天的过程中，他还提到他修的75部家谱，看了他编修的章氏族谱，心里由衷的惊讶和敬佩。
   章守本校长退休前就已经开始修缮他们的章氏族谱，退休后便一心一意，先后去了很多省市区寻访章氏家族在外的后人，前后历时十三年，终于编印完成75册章氏族谱，不仅使章氏家族后代数典认祖，而且成为珍贵的地方志研究资料。

在修缮家谱时还发生了很多事情，章校长都一一说给我听，他九三年就有了修家谱的想法，当时家谱已经破旧，章校长集合家中的人开了一个家庭会议，商讨修家谱之事。

当时很多人都不太理解，说，家谱早在文化大革命就损坏了，还修它干嘛，可章校长觉得这是家里的宝，一定要将其修复，他做了很多思想工作，把亲戚都说服。

一家一个清单，家族里的故事，也都一并将其记录进家谱。

从章氏家谱里，我看到了650年前，章氏祖宗来到厚余的情景，当时这个家族是个官宦家族，因为被派到此处做官，看到白鹤溪河上白鹤成群景象壮观，觉此处是安居的绝佳之处，于是定居至今。

在家谱中还能看到，章氏家族有的考取名校，有的在名校任教，还有的在外功成名就。我看到的是一个大家族的历史，也看到了一个大家族的根。

看着家谱最深切的感受就是，这仿佛就是深深的根，把章氏家族的后人全都集中到了一起，让这些在外的后人知道了自己祖宗，知道了自己的祖辈的历史，让更多的人心生爱自己故乡，爱自己家乡的情怀。

他将中华的传统，中国的根留住了。给后人，乃至当今社会的人做了一个很好的榜样。

章校长也先后在常州晚报、武进日报等发表文章百余篇，介绍嘉泽当地历史文化，记录嘉泽在外优秀人物事迹，并且组织老校友聚会、座谈等形式召集嘉泽在外工作的人回家乡看看，关心嘉泽发展。