编者按:2014年“爱故乡·故乡行动”年度人物征集评选活动,面向社会各界人士广泛征集身边的爱故乡典型人物,记录他们的感人事迹。由推荐人填写推荐表,并撰写详细的人物故事材料(3000字左右),发送到组委会邮箱:iguxiang2012@163.com 。

      推荐语:身为一个老师他的学生可谓是桃李满天下,作为校长,他自己筹钱建起了中学,作为一个在农村长大的孩子,他传承家风,修75部家谱,让章氏家族团结在一起。他就是章守本,原江苏省常州市嘉泽镇厚余村中学校长。

 

一生只为把家乡根留住——章守本

一生教学留住故乡的人

走在厚余街上,见到章守本的人都很热情的跟他打招呼,章守本也很热情的回应着,也跟我介绍跟他打招呼的是谁,这些人有的是他的学生,有的是他学生的家长。作为数学老师,他以严谨的态度教导学生,作为校长,他的教育方式也令人感叹。

章校长认为,教育应该从目标、榜样、氛围等着手去影响培养学生,老师应该一心一意为了学生,他还谈到了自己的五爷爷,也是一名教师,并且找出了他五爷爷当年批阅的学生作业的复印稿,上面一个字一个字的挨个用笔标记,并且批语也是字字珠玑,语言优美,从字里行间我们看到了一个老师的认真、敬业、对学生的爱……,章校长说这才是真正教书的老师,我们现在的老师批阅学生作业都是“阅”之类的字眼,学生没有看到老师的用心与鼓励,学生自己也不会认真用心。

    从当老师到当校长,他的任教期长达40年,有丰富的教学经验,他的学生也遍布全国各地。

说起他自己的为什么当老师,他告诉我,他的父母很重视他的教育。他的家旁边有一条河,古时叫白鹤溪河现在叫扁担河,这条河是通向常州的唯一通道。

在这里有很多从外面回来的年轻人,这些年轻人有的是名校的大学生,有的是归乡的游子,他的父母为了开阔他的眼界把他带到河边来跟这些人交流。

从那时候开始,他就暗下决心,一定要好好学习考到名校里去。

但是后来,他的父亲因为参加国民党影响了他的前途,他考取了名校,但是学校不要他,因为他的背景“不清白”,无奈他此生与大学无缘。

但是他不愿意放弃,自己自学数学、化学,出学术论文,还不忘把自己的学识贡献出来,他选择了当老师,40年来,他送出了一届又一届的学生,让更多的学生实现了学习的愿望,然而自己一生只在村里任教。

其实这么多年,他也有机会出去,但是他已经有了自己的理想,于是就这样坚定的留在了厚余村。章守本一生中有很多机会离开常州,离开厚余这个乡村,但是一辈子没有离开过这个生他养他的故乡,把自己的一生都献给了这片土地。

修75部家谱留住故乡的根

跟章校长聊天的过程中,他还提到他修的75部家谱,看了他编修的章氏族谱,心里由衷的惊讶和敬佩。
   章守本校长退休前就已经开始修缮他们的章氏族谱,退休后便一心一意,先后去了很多省市区寻访章氏家族在外的后人,前后历时十三年,终于编印完成75册章氏族谱,不仅使章氏家族后代数典认祖,而且成为珍贵的地方志研究资料。

在修缮家谱时还发生了很多事情,章校长都一一说给我听,他九三年就有了修家谱的想法,当时家谱已经破旧,章校长集合家中的人开了一个家庭会议,商讨修家谱之事。

当时很多人都不太理解,说,家谱早在文化大革命就损坏了,还修它干嘛,可章校长觉得这是家里的宝,一定要将其修复,他做了很多思想工作,把亲戚都说服。

一家一个清单,家族里的故事,也都一并将其记录进家谱。

从章氏家谱里,我看到了650年前,章氏祖宗来到厚余的情景,当时这个家族是个官宦家族,因为被派到此处做官,看到白鹤溪河上白鹤成群景象壮观,觉此处是安居的绝佳之处,于是定居至今。

在家谱中还能看到,章氏家族有的考取名校,有的在名校任教,还有的在外功成名就。我看到的是一个大家族的历史,也看到了一个大家族的根。

看着家谱最深切的感受就是,这仿佛就是深深的根,把章氏家族的后人全都集中到了一起,让这些在外的后人知道了自己祖宗,知道了自己的祖辈的历史,让更多的人心生爱自己故乡,爱自己家乡的情怀。

他将中华的传统,中国的根留住了。给后人,乃至当今社会的人做了一个很好的榜样。

章校长也先后在常州晚报、武进日报等发表文章百余篇,介绍嘉泽当地历史文化,记录嘉泽在外优秀人物事迹,并且组织老校友聚会、座谈等形式召集嘉泽在外工作的人回家乡看看,关心嘉泽发展。