章守本:一生只为把家乡根留住|2014爱故乡年度人物
一生只为把家乡根留住——章守本
一生教学留住故乡的人
走在厚余街上,见到章守本的人都很热情的跟他打招呼,章守本也很热情的回应着,也跟我介绍跟他打招呼的是谁,这些人有的是他的学生,有的是他学生的家长。作为数学老师,他以严谨的态度教导学生,作为校长,他的教育方式也令人感叹。
章校长认为,教育应该从目标、榜样、氛围等着手去影响培养学生,老师应该一心一意为了学生,他还谈到了自己的五爷爷,也是一名教师,并且找出了他五爷爷当年批阅的学生作业的复印稿,上面一个字一个字的挨个用笔标记,并且批语也是字字珠玑,语言优美,从字里行间我们看到了一个老师的认真、敬业、对学生的爱……,章校长说这才是真正教书的老师,我们现在的老师批阅学生作业都是“阅”之类的字眼,学生没有看到老师的用心与鼓励,学生自己也不会认真用心。
说起他自己的为什么当老师,他告诉我,他的父母很重视他的教育。他的家旁边有一条河,古时叫白鹤溪河现在叫扁担河,这条河是通向常州的唯一通道。
在这里有很多从外面回来的年轻人,这些年轻人有的是名校的大学生,有的是归乡的游子,他的父母为了开阔他的眼界把他带到河边来跟这些人交流。
从那时候开始,他就暗下决心,一定要好好学习考到名校里去。
但是后来,他的父亲因为参加国民党影响了他的前途,他考取了名校,但是学校不要他,因为他的背景“不清白”,无奈他此生与大学无缘。
但是他不愿意放弃,自己自学数学、化学,出学术论文,还不忘把自己的学识贡献出来,他选择了当老师,40年来,他送出了一届又一届的学生,让更多的学生实现了学习的愿望,然而自己一生只在村里任教。
其实这么多年,他也有机会出去,但是他已经有了自己的理想,于是就这样坚定的留在了厚余村。章守本一生中有很多机会离开常州,离开厚余这个乡村,但是一辈子没有离开过这个生他养他的故乡,把自己的一生都献给了这片土地。
修75部家谱留住故乡的根
跟章校长聊天的过程中,他还提到他修的75部家谱,看了他编修的章氏族谱,心里由衷的惊讶和敬佩。
在修缮家谱时还发生了很多事情,章校长都一一说给我听,他九三年就有了修家谱的想法,当时家谱已经破旧,章校长集合家中的人开了一个家庭会议,商讨修家谱之事。
当时很多人都不太理解,说,家谱早在文化大革命就损坏了,还修它干嘛,可章校长觉得这是家里的宝,一定要将其修复,他做了很多思想工作,把亲戚都说服。
一家一个清单,家族里的故事,也都一并将其记录进家谱。
从章氏家谱里,我看到了650年前,章氏祖宗来到厚余的情景,当时这个家族是个官宦家族,因为被派到此处做官,看到白鹤溪河上白鹤成群景象壮观,觉此处是安居的绝佳之处,于是定居至今。
在家谱中还能看到,章氏家族有的考取名校,有的在名校任教,还有的在外功成名就。我看到的是一个大家族的历史,也看到了一个大家族的根。
看着家谱最深切的感受就是,这仿佛就是深深的根,把章氏家族的后人全都集中到了一起,让这些在外的后人知道了自己祖宗,知道了自己的祖辈的历史,让更多的人心生爱自己故乡,爱自己家乡的情怀。
他将中华的传统,中国的根留住了。给后人,乃至当今社会的人做了一个很好的榜样。
章校长也先后在常州晚报、武进日报等发表文章百余篇,介绍嘉泽当地历史文化,记录嘉泽在外优秀人物事迹,并且组织老校友聚会、座谈等形式召集嘉泽在外工作的人回家乡看看,关心嘉泽发展。